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Escrito por Web Master
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Monday, 10 de November de 2008 |
 Pack Joomla Spanish Nov@Cont@ es un proyecto educativo para el nivel superior o profesional, creado por Hernán William Capcha Carbajal en el seno del Instituto Contabilidad y Desarrollo - ICODE que es Miembro Adherente Institucional de la Asociación Interamericana de Contabilidad - AIC. Sus fines son: investigar las posibilidades de la aplicación de las nuevas metodologías de enseñanza cognoscitivas en la formación de profesional contable, elaborar propuestas, herramientas tecnológicas y materiales didácticos que desarrollen una metodología activa y creativa, proponer actividades de formación y actualización del profesorado y promover la reflexión y el debate sobre las necesidades de la formación profesional del contable en la nueva economía y en el marco de la Reforma Contable que se viene dando en nuestros paises. Cuenta con la colaboración de investigadores, desarrolladores de sistemas, profesionales contables independientes y docentes. Su sede operativa está ubicada en el corazón de los Andes, en Sudamerica, Perú. Nuestros Objetivos: - Investigar las posibilidades de la aplicación de nuevas metodologías de aprendizaje en la formación del profesional contable
La nueva economía o era del conocimiento exige profesionales contables creativos, capaces de ver las cosas desde múltiples perspectivas, de adaptarse con flexibilidad a los cambios, de crear cosas nuevas a partir de conocimientos preexistentes, de actualizar saberes, de empatizar con el otro, de trabajar cooperativamente... Como docentes universitarios no queremos ser solamente transmisores de información: queremos asumir nuestro papel de educadores. Educar, hoy día, es enseñar a pensar y enseñar a sentir. Queremos investigar qué implicaciones tienen estos objetivos en nuestra práctica diaria, en la transmisión de conocimientos, valores y actitudes vitales.
- Elaborar propuestas, herramientas tecnológicas y materiales didácticos que desarrollen una metodología activa y creativa
A la luz de lo acontecido hasta ahora y de las perspectivas futuras percibimos la necesidad urgente de un cambio en el "modo de hacer la contabilidad"; por ello propugnamos una nueva metodología que contemple en la formación profesional todas las facetas del ser humano e integre la razón y la emoción. Queremos que esta metodología se concrete en una serie de propuestas de herramientas de software, actividades y materiales didácticos que puedan ser aplicados directamente en la formación del profesional contable y que tengan las mismas características de los que se utilicen en entornos reales, en las empresas. En función a ello deseamos hacer del Proyecto Nov@Cont@ un foro de intercambio de experiencias e información entre todos aquellos alumnos y docentes interesados en una transformación de la formación del profesional contable. - Proponer actividades de formación y actualización del profesorado
Deseamos transmitir nuestras reflexiones y nuestra experiencia práctica, y compartirlas con otros docentes. Por ello el Proyecto Nov@Cont@ desarrolla diferentes actividades de formación y actualización que posibiliten un efecto multiplicador. Los contenidos de los cursos y talleres pueden ser muy variados, pero todos ellos tienen que ver con la aplicación de nuevos recursos tecnológicos y materiales didácticos en las aulas; el desarrollo de las habilidades que consideramos básicas para la formación integral de los alumnos en la nueva economía; y la difusión de nuevos métodos didácticos que tengan en cuenta las aportaciones de la creatividad.
- Promover la reflexión y el debate sobre la necesidad de cerrar la brecha existente entre la formación profesional y las exigencias de la empresa en la nueva economía
Desde hace años la crisis de la enseñanza universitaria y su disonancia con la realidad empresarial, así como la obsolescencia de los contenidos de los cursos son temas recurrentes en los distintos ámbitos de discusión ya sea eventos académicos y pedagógicos de nivel regional, nacional e internacional. Los docentes en actividad cada vez más nos damos cuenta de que nuestros modos de hacer, de enseñar no despiertan en los alumnos ni el deseo de aprender ni les resulta útil en la aplicación en su desempeño profesional. Creemos que éste es el momento de reflexionar y debatir acerca de nuestra práctica diaria en el aula para encontrar las claves y poder ofrecer una enseñanza de calidad, acorde a las nuevas necesidades de las empresas en la nueva economía.
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Modificado el ( Tuesday, 21 de April de 2009 )
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